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    300道公務員面試試題及答案
    2010-01-12 15:55  來源:www.ue042.com編輯
     

    1、你對反腐敗的看法?

    2、古人云:公生明,廉生威。請結合實際談談你的看法。

    3、在改革開放的形勢下,每個干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務員,將怎樣經受住這一考驗?

    4、在改革開放的形勢下,每個干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務員,將怎樣經受住這一考驗?

    5、有人說:腐敗是經濟的潤滑劑。你怎么看?

    答題思路:a、承認腐敗問題b、腐敗的后果c、產生的根源d、措施e作為公務員應該如何做。

    1)承認腐敗問題:我國存在腐敗問題,但是腐敗問題也不是我國特有的現象,這是一個世界性的問題。首先我們應該看到反腐敗工作已經取得的顯著成果,同時應該明確腐敗現象屢打不止甚至有愈演愈烈的傾向,并不是反腐敗而造成的。

    2)產生的根源:部分干部政治素質不過硬,體制不完善。腐敗現象屢禁不止,只能說明我們的制度還存在漏洞,讓勢圖腐敗的分子還有機可乘,是我們的打擊力度還不夠大,以致腐敗分子有恃無恐。

    3)腐敗的后果: 腐敗非但不是潤滑劑,而是社會的大毒瘤與癌細胞,它侵襲著我們社會健康的肌體,危害著國家發展的事業。就象廈門遠華特大走私案,是我國目前已知最大規模的、涉及金額達數十億美元的腐敗丑聞,腐蝕了我們的政協委員、市長、海關關長等多少的國家干部,給國家造成了多么巨大的損失。因此,腐敗問題得不到根本的解決,我國在社會主義現代化建設的道路上,必將遭受嚴重的挫折,甚至是亡黨亡國。

    腐敗問題是一個具有政治性的問題,黨風正,則民風純,腐敗墮落,必然背離了全心全意為人民服務的宗旨,服務人民也就成了一句空話,將被人民群眾所唾棄。我們黨和國家的就會面臨信譽危機。

    3)產生的根源:部分干部政治素質不過硬,體制不完善

    4)治理腐敗的措施,重點在防治。加強干部的政治理論學習;完善體制、條款,減少腐敗滋生的土壤;加強打擊力度。健全監督機制,完善法律法規,防患于未然,一經發現,勢必嚴懲,加大打擊力度。

    5)作為公務員,更應以史為鑒,在腐敗問題上保持清醒的認識,樹立正確的與人生觀和價值觀,利益觀、地位觀與權力觀,牢記為人民服務的宗旨,勤政為民,廉潔奉公。首先a加強學習,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強拒腐防變的能力。b嚴格遵守有關規章制度,自覺接受組織和群眾監督,防微杜漸,保持清正廉潔。c積極與腐敗現象作斗爭。

    為官應出自公心,這樣才能處理問題,明了,公正,了然于心。若自身又廉潔,則能在同事和下屬中確立威望,樹立威信,這是對每一位干部的要求,也是為官者成功的準則。  

     

    6、權利失去監督,必然會導致腐敗,請你談談對這句話的理解?

    答:(這也是道理論題,還是象上面的路子,少說理論,多說例子說明。)(1)權利失去監督,必然會導致腐敗,這是個不爭的事實(這樣的題目千萬不要辯證,直接開門見山)。權利失去監督,必然會導致腐敗,已經成為了一個社會的共識,從我們國家的監督體制就可以看出來了(接下來就可以說國家的監督的種類)。對于權利的監督,主要是以下幾個方面:①行政激光內部的監督——監察局。②政黨監督——紀律檢查委員會。③審判監督和檢察監督——法院檢查院。④立法監督——人大。⑤社會監督--人民和輿論都算這一類。(2)(接著就講不監督就腐敗的例子,用什么呢,我覺得用監督別人的機關的腐敗來說,就是檢查院)。近幾個月來不斷傳出有中高級檢察官被紀檢部門和司法機關處理的消息,這些以查處貪官為己任的檢察官們為何也淪為貪官?重要原因之一就是權力缺乏有效監督,產生更強的僥幸心理。在我國,職務犯罪屬于檢察院的自偵范圍,而檢察院還承擔對其他司法機關的監督權。檢察院、檢察官握有很大的權力,它不僅僅是一個檢控刑事犯罪的機關,同時也是一個監督司法機關、監督其他機關的機關。如果權力變得越來越大,而相應的監督機制跟不上,這種權力會走向腐敗。雖然我國有憲法、刑法、人民檢察院組織法、檢察官法,中國共產黨的黨內監督條例等分門別類的條文,但許多規范沒有辦法落實到具體案件、具體情況中去。所以……(回到題目就可以了)。

     

    7、俗話說:“大丈夫一言既出,駟馬難追”。你是怎么理解的。

    答:主要是講信用,誠信問題,當然得在堅持原則的前提下,同時要說公務員要怎么做。

     

    8、近來,外國的安然公司,安達信等做假帳事件鬧得沸沸揚揚。朱總理到某高校視察時,題辭時竟寫到:“不作假帳”,你對此有何看法。

    答:當前世界的信用危機問題,要建立信用制度,同時加大立法、執法,嚴懲做假帳者,這樣才有利于發展經濟。(是對反腐敗、加強法律意識和提高職業道德的三個要求。)

     

    9、有人說朋友是“信用無則交易斷”,又有人說“害人之心不可有,防人之心不可無”,你怎么看?

    答:第一句話說朋友間沒有信任就很難繼續交往,其實就是個誠信的問題。誠信乃立身之本,一個人,如果失去了別人的信任,將在這社會寸步難行。作為一名公務員,如果失去了領導,同事或者是群眾的信任,他的工作將無法展開。所以一定要勤勤懇懇做事,踏踏實實做人。第二句話應該算是中國的一種古訓,有些講究中庸之道。前半部分我很贊成,也就是說,在做人行事的時候,一定不能危害到別人的利益。在工作中,也要和領導同事友好相處,競爭中要本著公平的原則,不能使用不正當的手段。但對后半部分我保留自己的意見。如果我們在工作中一直保持著“防人之心”,對領導或是同事都是戒備警惕的態度,那么工作將很難順利展開。所以我比較贊成開誠布公,只要我把工作中的事做好了,可以考慮的都考慮到了,大可以“君子坦蕩蕩”,不需要再有什么“防人之心”。

     

    10、當今社會圍觀者對落水者冷漠,醫生對患者冷漠,問該如何開展尊重生命的教育 ,應從哪幾方面著手?

    答:(1)從人權角度。(2)抓精神文明入手,營造人們之間相互關心,相互幫助的氛圍。(3)加強社會公德和職業道德教育。(4)加強法制教育。

     

    11、加強精神文明建設從我做起,請你結合實際,談談對這句話的理解?(這就是傳說中的理論題,碰到這樣的題目多數考生的第一感覺就是沒話說,包括我~這樣的問題光說理論幾句就完,那怎么辦?上有政策下有對策嘛,你就吹啊!怎么吹,簡單!例子唄...對了對了,忘了說,例子最好舉公務員的,要不就沒意思了嘛,還叫什么公務員面試啊.)

    答:(1)(理論來了)社會主義精神文明是建立在社會主義公有制基礎上,以馬克思主義指導為精神文明,它表現為教育、科學、文化知識的發達和人們社會主義思想覺悟及道德水平的提高.黨中央和鄧小平同志多次指出,我們要建設的社會主義國家,不但要有高度的物質文明,而且要有高度的精神文明,兩個文明都搞好,才是有中國特色的社會主義。把物質文明建設和精神文明建設作為統一的戰略目標,始終不渝地堅持兩手抓,是建設社會主義的戰略方針,只有這樣才能實現把我國建設成為“富強、民主、文明的社會主義強國”的奮斗目標.精神文明這么重要,那么如何才能快速的提高全民族的精神文明呢?答案就是從我做起,從自身做起.社會是由千千萬萬個人組成的,一個人的行為無形中影響了周圍的人,這樣的影響是呈發射的幾何基數增長的,特別當一個人是公眾任務的時候,這樣的影響就更明顯了.(2)接下來就是吹的項目了:比如說:人民的好衛士——任長霞,他的個人思想覺悟和道德水平就馬上感染了全國的人民,“公安、公安,心中只有‘公’,人民才能‘安’”。這是任長霞對公安工作擔負神圣使命的深刻理解,更是她心目中不可動搖的信念和追求。在二十多年的從警生涯中,任長霞忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律,以打擊犯罪、保護人民為己任,攻堅克難,孜孜以求,不斷加強學習,刻苦鉆研業務,處處追求卓越。她曾榮獲全國“五一”勞動獎章、“全國青年崗位能手”、“中國十大女杰”、全國“三八紅旗手”、“全國優秀人民警察”等殊榮。2001年4月擔任登封市公安局局長后,她發誓:“打惡除暴,保一方平安,掃除陰霾,讓群眾切實感受到共產黨領導下的天下是何等繁榮與穩定。”在她的帶領下,一個個大案要案被偵破,一個個犯罪團伙被打掉,還了登封60多萬群眾“一片晴朗的天空”。(例子嘛不要求背下來,大概了解就可以,最重要的就是要回答的流利。)

     

    12、道德本來是一個有些模糊的概念,但浙江大學現在有一個道德分,給這方面表現突出的同學進行獎勵,并給加道德學分,你對這件事怎么看?

    答:首先我很贊同浙江大學的做法。雖然道德很難量化,但一個人的道德風尚和思想素質是可以從他的具體行為中體現出來的。我們中國以前提倡的“拾金不昧”,“一方有難,八方相助”,就是道德風尚的具體體現,而最近印尼海嘯發生后,我國掀起的從中央到地方,從官員到兒童的捐助之風,也體現出了我們整個國民的人道主意思想和全球意識,這也是國民道德的具體體現。所以道德的難以量化并不影響道德學分制度的可行。其次,在大學生中提倡道德教育也非常必要。以前江澤民總書記也說過要“以德治國”,證明道德修養是國民的大事。而現今社會在經濟上高速發展,使很多地方或者是人都忽視了精神文明建設的重要性。大學生在心理素質和道德修養方面也確實存在著很多的問題,所以道德學分作為一種獎勵機制,對學生們起了一個良好的鼓勵和引導作用,是十分必要的。

     

    13、當前我國加入WTO,越來越多的外企從公務員隊伍中挖人,問我對這件事的態度

    答:這種現象是客觀存在的。原因在于:第一,外企急需高水平的本土管理人才,并且能夠提供豐厚的薪酬待遇;第二,公務員隊伍中的很多人才,既熟悉各項法律法規、又有高水平的管理能力,能夠為企業創造更大利潤。由此可見,外企高薪聘請的不僅僅是公務員的個人管理能力,還有他們的身份與人際關系,甚至可以說更看重的是后者。作為一名國家公務員,眼光不能僅僅停留在經濟利益或個人價值上,更不能濫用自己的行政關系。拋開這些不良動機再說,在公務員崗位上有所作為,就一定能適應商場嗎?恐怕未必。原本是市場經濟的服務者、國家政策的執行者,現在是市場經濟的主體,這個角色轉換也有難度。如果讓我做出選擇,我是不會離開公務員崗位的。我堅持自己的理想,努力實現公務員的社會價值,將自己興趣和專業結合起來,我相信我能做好。

     

    14、杭州市在召開的新一年組織工作會議上提出,在嚴肅查處腐敗現象的同時,將采取另外的形式提升人才,在適當的時候由組織部和市人事局等部門聯合組織,到發達國家去選拔和招聘一批領導人才,以補充專業性強、目前杭州市比較緊缺的、高層次的領導職位、企業高管職位或專業技術職位。你的看法?

    答:(1)好處:引進新的管理理念、新的技術人才、專業的管理人員,有利于與國際接軌。(2)缺點:國際人才是否會“水土不服”,這個水土就是我國的具體國情,我國的中國特色社會主義是前無古人的事業,是需要我們幾代人摸著石頭過河的,因此,國際領導人才不能盲用。(3)要做到善用,可以采取以下方法:第一,選拔和招聘發達國家人才時,選用既有新理念又了解我國國情的人才;第二,聘用后,在制定重大決策時,要多方討論,防止一言堂和盲目崇拜;第三,培養本土人才,選用基礎條件好的重點培養,必要時可派出國外學習新的國際理念,一邊學習一邊鍛煉。第三,針對防止腐敗等不良問題,有發必依,嚴格制定監督制度并落到實處,無論是發達國家高管還是本土領導,都一視同仁,只有在制度上使其不“能”、不“敢”才是防止腐敗的根本途徑。

     

    15、寶貝放錯了地方就是垃圾,談談你的看法?

    答:這個題目其實就是說人才的,答案可以參照上面的人才戰略去回答!

     

    16、小張是一個博士,可是老板錄用他后,只是見人就說他是個博士,而不真正用他,請問你如何看待這一現象?

    答:這是對人才的一種浪費,在老板的眼里小張成了一個擺設,一個炫耀的標志,但是這對小張不公平,剝奪了小張發展的權利,浪費了一個人才。從這個現象反思我國的用人機制存在問題,人才不能得到他賴以發展的條件,不能得到適合他發展的崗位(清華才子賣豬肉和研究生在傳達室發報紙的例子)如果清華才子和研究生都在作自己喜歡的事情也無可厚非,可是他們都是被逼無奈才走這樣的路的,一方面說高級的人才的缺乏,一方面卻這樣的糟蹋。國家的用人機制急需改變了!

    1)改變用人觀念,形成全社會尊重人才,愛護人才的氛圍。(2)建立人才使用的監督機制,保護人才的合法權益。(3)疏通人才流動的渠道,研究生去發報紙并不是人才過剩,二是單位不能為其提供崗位,而人才又沒辦法流動到需要的地方去的結果,這不是一個單位能解決的,需要社會一盤棋才能解決!

     

    17.你對招人要有工作經驗和年齡限制怎么看?

    答:有的工作部門需要豐富的工作經驗,比如招經理,這都是很正常的。但現在是大部分單位招人時都有工作經驗和年齡的限制,這就很不正常,也很沒有必要。所有的企業都希望把經驗豐富又年富力強的人網羅到自己名下,這很不現實,對就業者特別是學生也是極不公平的。其實用人單位應該端正自己的心態,看到這種人才的優缺點,比如,初出校門的學生雖然沒有經驗,但可塑性很強。用人單位應該有自己的人才儲備計劃,培養人才,留住人才。

    18、我國加入世貿組織,競爭激烈,尤其是人才的競爭,請談談看法,指出自己的不足,以及公務員應如何做?

    答:開放的中國需要世界,世界也需要中國,中國加入世貿可喜可賀,但我想中國加入世貿是為了更好更多的賺外國人的錢,提升國力。這需要國家的政策但更需要人才。賺錢的過程時需要一個一個具體的單位,一個一個具體的人來做的,因此這種競爭尤其是人才的競爭。(1)首先我覺得要知道選人才,懂得選人才。昔日趙國選趙括為大將乃至有長平之敗。劉備三顧茅廬才成三國鼎立之勢。司馬懿說劉備之所以成大業是懂得用人。(2)入世后的競爭更加殘酷,需要從業人員擁有很強的業務素質,學習能力,知己知彼。(3)精通外語成為一項要求,自己在聽、說方面上還需要進步。(4)國家要留住人才(5)公務員要有很強的使命感,肩負中華有一次復興的使命,有很強的責任心(6)加強學習,與時俱進。

     

    19、談談你對跳槽的看法?

    答:(1)正常的跳槽能促進人才合理流動,應該支持;(2)頻繁的跳槽對單位和個人雙方都不利,應該反對。

     

    20、現在社會出現一種現象,大城市人才過多,而中小城市特別是偏遠山區卻人才缺乏,你認為形成這種現象的原因是什么?

    答:(1)受經濟利益的驅使。大城市相對經濟發達、條件優越、待遇豐厚等,這些直接誘惑他們向大城市涌動。(2)人生觀、價值觀的牽引。有的人才認為只有到大城市方能施展拳腳和抱負;才能充分體現自己的人生價值。

     

    21、用人單位要求高學歷你怎么看?

    答:(1)一般人都認為高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇,當然擇優擇高,與其以后花錢去培養和培訓低學歷者,不如一步到位。(2)當然,誰都知道高學歷不等于高能力,但能力的考核不是一時能完成的,所以只有以學歷這個標準來衡量能力。而且有些企業在企業驗收及升級時對職員的素質有一定的要求,所以單位也需要招收高學歷。(3)其實用人單位應結合本單位的實際與需要,不能盲目,不能一概而論,要充分發揮人才資源,否則對人才、對社會都是一種浪費。

     

    22、為何要報考公務員?

    答:(1)人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的。通過幾年的工作我發現我的性格特點:(省略,自己發揮)。我的自我認知讓我覺得我做公務員是一個正確的選擇。(2)我是一個進取心或者工作成就心很強的人,我不喜歡閑著。公務員活動比較多而且能遇到不同的新問題,我覺得很有挑戰性,我喜歡挑戰。現在的工作比較清閑,雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補工作悠閑這個缺憾,但對工作的過程我感到不能滿足。(3)我從小受到的教育是很傳統的,喜歡助人為樂,很佩服古人的高風亮節。公務員有廣泛的社會功能,這個職位能讓我實現我的社會理想,因此對這項工作有著濃厚的興趣和熱情。也正是因為這個原因我寧愿放棄現在單位的高收入來報考公務員。(4)而且我的專業很對口,在原單位怕技術荒廢了。(5)我是一個家庭觀念很強的人,以前的工作屬于野外施工性質,在外的時間比較多,沒法顧及家庭,報考公務員既能實現我的理想抱負又能解決大家與小家的問題那何樂而不為呢?(6)總之人們都在追求美好的東西,都有自己的職業目標,我的職業目標可以通過公務員來實現。我以為,既來之,則安之。即敞開心懷,坦然處之,不以成敗論英雄,只要經過自己的奮斗,對得起自己的努力,不必十分在乎最后的結果。既不因通過而沾沾自喜,也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經驗教訓和其他選手的優點,避免在今后工作中再出現類似的問題。就這點來說,就是一種收獲和勝利。

     

    23、如果這次你沒有被錄取怎么辦?

    分析:這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己,從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。

    答:我以為,既來之,則安之。即敞開心懷,坦然處之,不以成敗論英雄,只要經過自己的奮斗,對得起自己的努力,不必十分在乎最后的結果。既不因通過而沾沾自喜,也不因失利而喪失信心。應當從中吸取更多的經驗教訓和其他選手的優點,避免在今后工作中再出現類似的問題。就這點來說,就是一種收獲和勝利。

     

    24、能談談你的優點和缺點嗎?

    分析:這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及能否全面、客觀地評價自己,從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信(或者自傲、自卑)。 考生回答時除了注意上面三個要點外,還應注意以下幾點:

    1)盡管這是你的主觀評價,受個人自信程度、價值取向等影響很大,也就是說你所描述的優、缺點與實際情況可能不符,但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛他說自己語言表達能力尚需完善,那么盡管你實際在面試中語言流暢、結構清晰、層次分明,且能夠充分利用非言語符號,但考官下結論時多多少少會受到考生自己否定性結論的影響。(2)作為一個“社會人”,考生實際具有的優點是很多的,如:勤奮學習、集體觀念強、善于分析問題。人際溝通能力,甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優點,但考生一定要突出重點:非常出色的特質和與報考職位相關的優點。若考生反復強調的優點其實很一般,就會適得其反了。同樣談缺點也應從這兩點出發,不過具體處理卻恰恰相反;一個是“避實就虛”,談一談無關緊要的小缺點,而不要過于坦白暴露自己能力結構中的重大缺陷,另一個是談一些與報考職位無關或關系不大的缺點,例如考生報考某局資料室檔案管理員,就可以坦然相告自己組織大型社會活動能力較差。此外還有一個“投機”的辦法,就是談自己的“安全缺點”,就是那些在某些場合是缺點,但在另外一些場合下又可能是優點的缺點,如你與那些對工作不負責任的人很難相處,經常由于苛求自己做事十全十美而導致工作的延誤等。不過這種“安全缺點”由于易讓經驗豐富的考官認為你是“油嘴滑舌”,所以應慎用!(3)談論優點應注意表情、神態、語調等,請“低調”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力;談論自己的缺點不要停留于缺點本身,可將重點放在自己克服缺點的決心和行動上。(4)不要泛泛而談,可以結合事例具體說明——盡管考官未明確要求。(5)談優點不要超過三個(具體或強調談論的優點);談缺點只談一個并不少。

     

    25、你認為你自己有哪些優點,你認為你比較適合做哪些工作?

    答:我從不認為自己有特別突出的優點,我認為自己大學5年最重要的收獲是學到了一些分析問題和看待事物的方法。我是學建筑設計的,在設計上,尤其是在設計大型和功能復雜的公用建筑時,經常牽涉到一些復雜問題的簡單化,經常需要從整體到局部,從局部到整體的反復驗證,以便能夠把握住問題的主要矛盾,找出合適的解決方法。我覺得這對我十分有益。另外在建筑的學習中,人的因素是很重要的——建筑是因為人而存在的,經常需要考慮人的感受和感覺,所以尊重人已經成為我思考問題的一個習慣。以上兩點我認為非常重要,而這兩點已經擴充到我對待生活的各個方面。總的來說,我覺得自己分析和解決問題的能力較強,口頭語言和文字表達能力還不錯,我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。

     

    26、請你說一下你的個人情況及為什么要報考(為什么適合)這個職位?

    答:我來自嘉興秀城區,今年X周歲。我1988年參加工作,曾4次被評為先進工作者,歲月悠悠十數載,我也從一名普通的員工逐漸成長為基層管理人員。現在想想,我所取得的這一切成績,都應該得益于我的自考經歷,幾年的自考生涯不僅使我學到了很多的知識,同時還培養了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神,使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。我平時的愛好主要有旅游、看書和玩電腦,旅游使我增長了見識、開闊了眼界;從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情;而8年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學的專業,就形成了我辦事穩重果斷、思路敏捷開闊的工作作風,非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行工作,所處的崗位與我的興趣愛好和所學的專業大相徑庭,加上近幾年來銀行業普遍不景氣,收入、待遇及工作穩定性也每況愈下。由于這些原因,我參加了這次公務員的考試,并報考了秘書這個職位。我真心地希望可以把我所學到的東西更好地加以利用,服務于國家和人民。我記得有人說過,如果能把自己的興趣、愛好和事業很好地結合起來,便可以做到最好,我想我可以。

     

    27、請你自我介紹一下你自己,以及談談你應聘這個崗位的優勢和這個崗位的重要性?

    答:……略 ,對于公務員的重要性,有位楊博士作了形象比喻:老百姓像是坐車的人,而公務員則像司機,既要懂技術,還得認路,判斷方向,把一車的人帶好,別掉溝里。所以,公務員的責任更重,其影響帶有社會性。

     

    28、你覺得你個性上最大的優點是什么?

    答:沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強向上

     

    29、假如領導派你和一個有矛盾的同志一起出差,你如何處理?在日常生活中,出現這樣的事情你是如何處理的?試舉例說明。

    答:在日常生活中,由于每個人的觀點和立場,看待和分析問題的方法不同,矛盾是不可避免的。假如我和一個和我有矛盾的同志一起出差,我想首先應該開誠布公,因為有矛盾,就把許多東西隱藏起來,這只會加深誤會,假如互相坦誠相見,以一種客觀,不帶個人情緒的態度看問題,你會發現你原先自認為十分得意的想法并不完全正確,你先前反對的看法和觀點可能只是一個事物的另一側面,你們原來在許多方面可以互相補充,互相完善。我個人認為在處理矛盾問題上要有一種寬容的態度,俗話說的好:宰相肚里能撐船。心胸狹隘是化解矛盾的大敵,而一個心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業的。 我在上大學時,同寢室一個同學喜歡在寢室隨地吐痰,我很不喜歡這一點,但他脾氣比較暴躁,如果我直接向他說,矛盾就會激化,對此我采取了以下方法:一是通過別的同學委婉地表達我對他隨地吐痰的反對態度;二是經常拿一些有關隨地吐痰危害自己和他人健康的書籍放在寢室的桌子上,使他能夠看到;三是我在他在寢室的時候也吐痰,但是不在寢室里吐,而是在外邊吐,暗示其應到外邊吐痰。

     

    30、假如你是一位鄉鎮黨委秘書,讓你組織一次會議,你如何進行?(行為組織能力)

    答:假如我是一位鄉鎮黨委秘書,由我組織會議,我會把會議的組織分為三個階段:首先是會前準備階段,這個階段主要是吃透會議精神,確定會議舉行地點,明確會議開始和持續時間,通知需要參加會議的人員,準備好會議上需要分發的文字材料;第二個階段是會議舉行階段,在這個階段我主要是圍繞會議的精神,調動大家的積極性,使大家對問題充分發揮自己的意見,群策群力,充分理解會議的精神和目的,把各種局限性或錯誤的理解消滅在萌芽階段;第三個階段是會后的監督和落實,會議的召開有特定的目的,但絕不是為了開會而開會,會議過后的行動才是會議的目的。所以必須加強對會議過后是否采取措施、措施是否得力進行監督,沒有達到要求的應督促其落實。

     

    31、你是新上任的副鎮長,根據鎮政府的決議給下屬安排工作,在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行,使你很難堪你該怎么辦?”

    答:正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見,認真調查和了解各方面的情況。如所提問題確實有道理,可暫不實行,切忌強調面子,一時沖動,一棍子打死,這是正確對待群眾意見的大問題。

     

    32、你作為領導干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發生矛盾時,你將如何處理?”

    思考準備時可明確三點:一是對上級批示精神要認真學習研究,領會實質,把好政策關;二是樹立全局觀念,部署工作,服從大局,立足于同黨中央保持一致,做到令行禁止;三是如發現上級批示中確有不符合本地、本部門實際情況的問題,可向上級領導機關提出改進建議和實施意見。

     

    33、“古人云‘疑人不用,用人不疑’,你在使用下屬干部時,是否采用‘用人不疑’的觀點?”

    評析這個問題,不應簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析,此句有其可用的一面,也有弊端。(1)“用人不疑”體現了在用人上,經考查、分析、判斷之后應有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風格,應感化、激勵被用者,促其產生“士為知己者死”的精神狀態。但用人完全“不疑”也不可取,因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發生變化的,而(2)“不疑”論會把事物看死,容易以偏概全、以優掩劣,產生放任現象,忽略使用、培養、教育、考查、監督的措施,使被用人發生變故,所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的,不應絕對化。

     

    34、“相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店,因天驟冷,一住店女子凍得快不行了,柳將其抱入懷中,一直坐到天明,沒有非禮之舉。分析這個‘坐懷不亂’的故事對領導干部從政的啟示。”

    回答這個題,當然主要是領導干部應該品行端正,作風正派。但除了這一點以外,對這個故事還有幾點啟示,要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀守法等,都是應該提出的,這樣才能較圓滿地回答出面試題的本意,體現一個考生對社會問題、對各種情況的豐富思想、正確見解。

     

    35、“作為副職,在和主要領導研究問題時,你認為自己的意見正確,提出后卻不被采納,面對這種情況,你如何處理?”

    你在思考時,應明確以下思路:一要處以公心,冷靜對待;二要再全面分析自己意見的正確性和可行性;三是如確認自己的意見切實可行,則可以向主要領導進一步反映陳述;四是經過反映陳述,仍得不到贊同和支持,可保留意見,若屬重大問題可向上級反映。回答時,一步一步,將自己的觀點逐層展開,使之環環相扣,從而增加答問陳述的邏輯性。

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